Olimpíada de Matemática da Unemat mobiliza estudantes em
A Olimpíada de Matemática da Unemat reuniu estudantes em Alta Floresta para incentivar o aprendizado. Confira agora os detalhes desta etapa regional.
A Olimpíada de Matemática da Unemat realizou recentemente sua terceira etapa no campus de Alta Floresta. O evento reuniu estudantes de diversos municípios sob a jurisdição da Diretoria Regional de Educação (DRE) local, marcando o encerramento da fase municipal da competição.
O projeto visa estimular o interesse pela disciplina e demonstrar que o esforço contínuo permite superar obstáculos acadêmicos. A iniciativa abrange sete cidades da região e busca desmistificar a ideia de que a matemática é uma matéria inacessível ou excessivamente complexa.
Olimpíada de Matemática da Unemat promove integração regional
Nesta etapa específica, participaram alunos das cidades de Alta Floresta, Carlinda e Paranaíta. Além da realização das provas, os estudantes puderam visitar uma minifeira de ciências preparada pelos docentes da universidade, integrando o ensino básico ao ambiente acadêmico.
A coordenadora da olimpíada, Adriana Figueiredo, destacou que o objetivo central é aproximar os jovens dos conceitos matemáticos. Segundo ela, a competição, que ocorre há quatro anos na região, atua como uma ferramenta de incentivo à persistência.
A estrutura da competição é organizada em quatro fases distintas, começando dentro das próprias unidades escolares. O processo seletivo segue critérios rigorosos de desempenho para avançar nas etapas:
Primeira fase: realizada nas escolas durante o horário regular de aula. Classificação: 30% dos alunos avançam para a segunda etapa. Terceira fase: reúne 40 estudantes selecionados de cada nível de ensino. Para garantir uma avaliação justa, a organização divide os participantes em quatro categorias baseadas na escolaridade. Dessa forma, o desempenho é mensurado conforme o desenvolvimento esperado para cada ciclo:
Nível 1: alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental. Nível 2: alunos do 6º e 7º anos do ensino fundamental. Nível 3: alunos do 8º e 9º anos do ensino fundamental. Nível 4: estudantes do ensino médio. Adriana Figueiredo comparou o aprendizado da matemática ao ato de andar de bicicleta. Ela explicou que, embora surjam dificuldades iniciais, a prática constante é o que gera segurança e independência no aluno. Portanto, a dedicação é o fator determinante para o sucesso a longo prazo.
Além de testar conhecimentos, a olimpíada busca fortalecer a autoconfiança dos jovens. A proposta é que os estudantes compreendam que a prática constante transforma barreiras em habilidades desenvolvidas. Para conferir outras informações sobre o cenário educacional, acesse nossas últimas notícias .
Com a conclusão da terceira fase, a competição reafirma seu papel no fomento à educação regional. A integração entre a Unemat e as escolas da rede pública fortalece o aprendizado e abre novas perspectivas para os estudantes de Alta Floresta e arredores.
Fonte: noticiaexata.com.br